Mehr Dialog
in einer religiös und weltanschaulich
pluralen
Gesellschaft.

In den letzten Jahren sind «geschützte Räume» (Safe Spaces) zu einem zentralen Thema in Bildungs- und Gesellschaftsdiskussionen geworden.
Dieser Input beleuchtet das Spannungsfeld zwischen dem Recht auf Schutz und der Notwendigkeit eines offenen Dialogs und fragt, wie beide Konzepte im Klassenzimmer gefördert werden können.

Eine weit verbreitete Vorstellung über die islamische Welt lautet, dass sich ihre Geschichte in zwei grosse Phasen einteilen lässt. Die erste soll eine Zeit der militärischen Erfolge und der kulturellen Blüte gewesen sein, die bis ins Hohe Mittelalter reichte. Danach soll eine Phase der Stagnation und des Niedergangs begonnen haben, die im Grunde bis heute nicht überwunden sei.
Das Ziel des Vortrags ist es, diese Vorstellung zu überprüfen und zu diskutieren.

Im Vortrag von Dina El Omari werden zentrale Ansätze einer zeitgemässen, genderbewussten Auslegung des Korans vorgestellt. Sie zeigt auf, wie patriarchale Lesarten historisch gewachsen sind – und dass der Koran selbst, in seinem ethischen Kern, die Gleichwertigkeit, Gerechtigkeit und Würde aller Menschen betont.
Der Vortrag richtet sich an alle, die sich für feministische Theologie, islamische Studien oder interreligiöse Diskurse interessieren.

Religiöse Identität ist für viele Menschen von mehreren Faktoren geprägt und entsprechend vielfältig. Menschen beziehen sich in ihrer persönlichen Spiritualität, Zugehörigkeit, Biografie und religiösen Praxis oft auf mehr als nur eine religiöse Tradition oder Weltanschauung.
Davon hören wir und darüber sprechen und reflektieren wir gemeinsam mit Persönlichkeiten, die durch ihre Lebensgeschichte von multipler Identität unterschiedlich berührt sind und ihren eigenen Umgang damit gefunden haben.